* penolong kanan pentadbiran yang perasan bagus
* guru guru yang sentiasa pesimif terhadap guru guru praktikal
* guru pembimbing yang sentiasa cakap belakang
* dalam bilik guru....dah ada macam group tertentu pula
* cikgu cikgu lelaki yang gatal nak mampos
* pelajar-pelajar yang biadab
* sekolah ni terlalu skima untuk aku berjaya
jujur aku cakap aku lansung tak dapat nak tonjolkan kebolehan diri....kerana apa? kerana tak diberi peluang !! kononnya guru guru praktikal ni malas !! macammana nak malas kalau da relief memanjang.....??
kenangan manis aku ketika praktikal ni pun ketika aku diminta tolong oleh seorang sahabat untuk menunjuk ajar para pelajar Sekolah Menengah Sains Hulu Selangor sempena sambutan Hari Guru. Ketika itu, sekolah tersebut akan menerima kedatangan pelajar Akademi Fantasia dan Menteri Pelajaran. Kemudian aku di bawa pula ke Sekolah Menengah Convent Teluk Intan untuk menujuk ajar teater kepada para pelajar disitu sempena pertandingan teater peringkat daerah. Alhamdulilah sekolah tersebut muncul juara. Aku orang luar ni pun diberikan penghargaan mengajar tetapi di sekolah sendiri tiada siapa yang nampak bakat aku. Sebab apa? Sebab aku gemuk? Tak lawa? Garang? Tak menggedik? Nak menjadi seorang guru perlu ka semua tu?
Aku tak malu dan tak menyesal untuk nyatakan bahawa aku telah membuat LANGKAH YANG SALAH kerana memilih sekolah ini. Sekolah ini tidak membawa sebarang kebaikan untuk aku. Malah, setiap kali aku nak ke sekolah langkah kaki ni diambil dengan berat sekali. Aku seksa untuk ke sekolah. Rakan-rakan yang lain gumbira tatkala mahu ke sekolah. Sebab pelajar pelajar yang sentiasa bersayang-sayang dengan mereka. Mahu menggedik dan memanja dengan mereka. Bila nak habiskan praktikal di sekolah ni mereka rasa sedih, nak menangis dan sayang untuk tinggalkan sekolah ni.Tetapi aku? aku tak merasa semua itu. Aku sedih sebenarnya. Aku berpraktikum ni untuk belajar dan merasai pengalaman yang pernah mak ayah, dan senior-senior aku rasa sebelum ni. Tapi malangnya, aku tak merasai keindahan berpraktikum.
Aku tak mahu salahkan pelajar kerana mereka masih budak-budak belum matang dalam mengawal situasi, persekitaran sekolah ni mendorong pelajar untuk jadi begitu. Mereka boleh diubah sikap dan digilap potensi jika guru benar benar berusaha dan tidak membezakan mereka dengan kelas yang lebih baik. Aku tidak selesa jika pelajar lemah dibandingkan dengan pelajar pandai. Yang lemah terus ditinggalkan yang pandai terus dibanggakan. Inilah situasi yang aku lalui. Anak-anak yang aku terima ini semuanya lemah dari segi pelajaran. Namun ada diantara mereka yang mahu belajar. Tetapi kerana tidak mahu dibantu mereka terus lemah. Bila aku guna pendekatan yang menarik untuk mendorong mereka menyukai pelajaran, guru pembimbing pula tidak sukakan cara yang aku pilih ini. Katanya main belon dan permainan-permainan lain itu tidak sesuai untuk pembelajaran lainlah jika di dalam kem motivasi. Mati semangat aku untuk membantu mereka bila dikritik oleh guru pembimbing sendiri begitu.
